J'avais de la difficulté à transposer cette notion dans la pratique. Apprendre aux enfants à faire des erreurs, les justifier et apprendre d'elles tout en favorisant la coopération. En me souvenant bien de comment je procédais étant enfant, faire une erreur pour moi était terrible. De toute façon, j'avais au moins 95% en tout sans trop me forcer (du moins, j'en avais l'impression). Alors, me permettre de faire des erreurs à cet âge aurait probablement contribué à me faire sortir de ma prison parfaite. Vous saviez que l'on pratique les orthographes approchées même au secondaire!? (Moi pas, en-tout-cas!)
Mardi dernier, j'ai assisté à une conférence de Mme Marie Dupin de St-André, didacticienne. Elle m'a grandement ouvert les yeux sur cette pratique.
Voici un article qui traite des orthographes approchées.
Mardi dernier, j'ai assisté à une conférence de Mme Marie Dupin de St-André, didacticienne. Elle m'a grandement ouvert les yeux sur cette pratique.
Voici un article qui traite des orthographes approchées.
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